Детский нейропсихолог об адаптации детей к обучению и безопасном уровне стресса

Когда мы получаем стресс? Когда вокруг происходят вещи, которые не зависят от нас. Представьте, сколько таких вещей происходит с ребенком? Какая доза стресса нужна, а какая уже вредит развитию? Информационный обзор по вопросу социальной адаптации детей и современные подходы к обучению. Светлана Циновская, один из ведущих специалистов в области нейропсихологии детского возраста, расскажет почему, если у ребенка проблемы с речью, лучше сначала обратиться к игровому терапевту, и только потом — к логопеду. Что значит «подгонять» систему, а не ребенка, и как музыка становится альтернативой коммуникации. Невероятно объемный и при этом легкий для восприятия материал, важный для родителей детей всех возрастов и для молодых людей, задумывающихся о том, чтобы связать свою жизнь с педагогикой или просто ищущих свой путь и профессию.