Ректор ВШЭ связал бедность в стране с плохой успеваемостью школьников

Кузьминов сказал, что в каждом классе есть до 30% неуспевающих учеников. 

«Что означает доля неуспевающих в школе в 20-30%? Что детей выпустят с плохим знанием математики или русского языка, что трансформируется уже в экономическую неуспешность, в необходимость для общества в той или иной степени этих своих граждан содержать — за счет доходов от успешных работников», — заявил ректор ВШЭ и добавил, что работа с образовательной неуспешностью — важная повестка реформы школьного образования.

По словам Кузьминова, уровень образовательной неуспешности в России — около 25%, это средний показатель по миру. «В европейских странах, особенно в Скандинавии, неуспешность свели к 10%. России нельзя отставать», — сказал экономист. 

Для борьбы с образовательной неуспешностью Кузьминов предлагает выделять «выравнивающие» гранты школам, в которых учится большое число детей из бедных семей. Министерство образования уже начало программу поддержки школ с низкими результатами, добавил ректор ВШЭ. 

Кузьминов также предложил увеличить роль обратной связи между учителями и учениками при выполнении и проверке домашней работы. Из-за ее отсутствия, по мнению Кузьминова, задания становятся рутиной для учителей, а ученики начинают из-за этого выгорать и относиться к обучению как к набору формальных требований.

Ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов: кризис – хороший повод отказаться от безумного потребления

Здесь и сейчас

16:49

Фото на превью: Ярослав Кузьминов / Facebook