Госсовет Татарстана не поддержал федеральный законопроект о добровольном изучении родных языков в республиках России. Об этом сообщается на сайте регионального парламента.
Депутаты также приняли обращение к спикеру Госдумы Вячеславу Володину. В документе они выразили свою озабоченность по поводу последствий, к которым может привести принятие поправок в закон «Об образовании в Российской Федерации».
Обращение было направлено и в другие регионы. Председатель Комитета по образованию, культуре, науке и национальным вопросам Разиль Валеев заявил, что их уже поддержали парламенты Дагестана, Калмыкии и Кабардино-Балкарии.
«Мы верим, что наши голоса будут услышаны, ведь согласно Конституции Российской Федерации, носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ», — добавил Валеев.
Первый зампред думской фракции «Единая Россия» Андрей Исаев рассказал «Коммерсанту», что накануне была проведена встреча авторов законопроекта, депутатов национальных республик, представителей Министерства просвещения, Рособрнадзора и главы управления президента по внутренней политике Андрея Ярина. Они решили создать рабочую группу, которая будет заниматься доработкой документа.
Ранее президент России Владимир Путин поручил Генпрокуратуре и Рособрнадзору обеспечить добровольность изучения региональных и национальных языков и прохождение программ по русскому языку в надлежащем объеме. До этого национальные языки были в обязательной школьной программе.
В ноябре прошлого года прокуратура Татарстана потребовала отозвать рекомендации для учебных заведений, по которым изучение татарского языка должно быть обязательным. В ведомстве посчитали такие методические требования незаконными. Президент республики Рустам Минниханов позже заявил, что власти Татарстана достигли предварительных договоренностей о сохранении в школах обязательных уроков татарского языка.
В апреле в Госдуму внесли законопроект, согласно которому изучение национальных языков республик в школах должно быть по желанию учеников и их родителей и не в ущерб преподаванию государственного языка.